OBJETIVOS PEDAGÓGICOS: ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª SÉRIE OU 6º AO 9º ANO)

·        Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania;

·         Conhecer e cuidar do próprio corpo, compreender as transformações físicas e orgânicas como naturais no seu processo de desenvolvimento; valorizar e respeitar o próprio corpo e os das outras pessoas, adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com ética e responsabilidade em relação à sexualidade e à saúde pessoal e coletiva;

·         Desenvolver-se integralmente, com ênfase nas estruturas lógicas de maior complexidade especialmente abstração, simbolização, análise e síntese; na capacidade de selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações, tomar decisões e enfrentar situações-problema;

·         Desenvolver habilidades e hábitos de aprendizagem e de estudo e da relação prazerosa com o empenho no aprender;

·         Aprimorar competências e habilidades na utilização dos conhecimentos e em sua adequação às diversas situações e contextos sociais;

·         Aprimorar o processo de superação do senso comum e de incorporação dos conhecimentos científicos; das competências e habilidades de observação, registro e comunicação de conhecimentos;

·         Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito;

·         Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas;

·         Utilizar as diferentes linguagens – verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal – como meio para produzir, expressar e comunicar suas idéias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação;

·         Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertença ao País;

·         Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sócio-cultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais; perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do entorno e do cosmos;

·         Compreender que as melhorias nas condições de vida, os direitos políticos, os avanços técnicos e tecnológicos e as transformações socioculturais são conquistas decorrentes de conflitos e acordos, que ainda não são usufruídas por todos os seres humanos e, dentro de suas possibilidades, empenhar-se em democratizá-las;

·         Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos pra adquirir e construir conhecimentos;

·         Saber articular e utilizar, de forma intencional, crítica e ética, as diferentes informações e os recursos tecnológicos para adquirir, construir e aplicar conhecimentos;

·         Questionar a realidade levantando problemas e buscando alternativas para resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica e julgamento, a consciência social e o compromisso cristão, selecionando opções e procedimentos e verificando sua adequação;

·         Utilizar as diferentes tecnologias das diversas áreas e ciências, assim como os recursos multimeios, como possibilidades para produzir, expressar e comunicar suas idéias; interpretar e usufruir das produções científicas e culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de organização, produção, divulgação e aplicação de conhecimentos, atuando como agente histórico-social;